Richard Feynman, prix Nobel de physique, refusait toute explication complexe qu’il n’aurait pas pu enseigner à un enfant. Cette exigence radicale a bouleversé les méthodes d’apprentissage, en fixant la compréhension véritable comme unique critère de réussite.
Dans l’enseignement supérieur, la majorité des étudiants s’appuient sur la mémorisation passive, bien que la recherche montre son inefficacité sur le long terme. La …